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On Common Ground: The Power of Professional Learning Communities - Couverture rigide

 
9781932127423: On Common Ground: The Power of Professional Learning Communities
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Book by Roland Barth Rebecca DuFour Robert Eaker Barbara E

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  • ÉditeurSolution Tree
  • Date d'édition2010
  • ISBN 10 1932127429
  • ISBN 13 9781932127423
  • ReliureRelié
  • Nombre de pages272
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DuFour, Richard
Edité par Solution Tree (2005)
ISBN 10 : 1932127429 ISBN 13 : 9781932127423
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Description du livre Etat : Brand New. Ships SAME or NEXT business day. We Ship to APO/FPO addr. Choose EXPEDITED shipping and receive in 2-5 business days within the United States. See our member profile for customer support contact info. We have an easy return policy. N° de réf. du vendeur 52277381

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Richard DuFour
Edité par Solution Tree (2005)
ISBN 10 : 1932127429 ISBN 13 : 9781932127423
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Description du livre Hardcover. Etat : New. First Edition. This anthology presents the recommendations of education leaders, and each chapter contributes to a sound conceptual framework and offers specific strategies for developing PLCs. These leaders have found common ground in expressing their belief in the power of PLCs although clear differences emerge regarding their perspectives on the most effective strategy for making PLCs the norm in North America.Benefits: Confront issues that impede student success. Leverage best strategies for raising student achievement. Support the premise that educators who embrace learning enable students to succeed. Learn how to use formative assessments with a focus on results. Assume individual responsibility and shared goals for learning.Contents:Foreword: Here and Now: Improving Teaching and LearningIntroduction: On Common Ground: The Power of Professional Learning CommunitiesSection 1: Overview of PLCsChapter 1: Recurring Themes of Professional Learning Communities and the Assumptions They ChallengeChapter 2: What Is a Professional Learning Community?Section 2: Critical Questions of PLCsChapter 3: Putting It All Together: Standards, Assessment, and Accountability in Successful Professional Learning CommunitiesChapter 4: Assessment FOR Learning: Building a Culture of Confident LearnersChapter 5: Mater of MotivationChapter 6: Turning Book Burners Into Lifelong LearnersSection 3: Creating PLCsChapter 7: No Turning Back: The Ironclad Case for Professional Learning CommunitiesChapter 8: Leading for Transformation in Teaching, Learning, and RelationshipsSection 4: Placing PLCs in a Broader ContextChapter 9: More Effective Schools: Professional Learning Communities in ActionChapter 10: Implementing PLCs in the Chicago Public SchoolsChapter 11: Professional Learning Communities Writ LargeSection 5: A Call to ActionChapter 12: Closing the Knowing-Doing Gap. N° de réf. du vendeur DADAX1932127429

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ISBN 10 : 1932127429 ISBN 13 : 9781932127423
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ISBN 10 : 1932127429 ISBN 13 : 9781932127423
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ISBN 10 : 1932127429 ISBN 13 : 9781932127423
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